赢佳案例 | 金华新东方双语学校

Jinhua New Oriental Bilingual School

“我特别希望孩子们快乐学习，能有很多活动，能敞开心胸自由成长。我们要分批地带孩子们出去玩，带他们躺在草地上，看看星光。让孩子们在我们校园小河里钓钓鱼。我还希望有我们自己的小农场，让孩子亲近自然，自己动手去劳动，享受自己劳动的成果。”

这是新东方创始人、新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪描绘的一幅美好而幸福的教育图景，也是创办新东方双语学校的初衷。

学校介绍

金华新东方双语学校是新东方教育科技集团致力于打造的第二代K15国际学校的样板工程，学校紧邻金华市中心“小西湖”⸺湖海塘湿地公园，不仅交通便捷，更是环境优美，是一处宜居更宜学的后花园。依托新东方集团累计了数十年的教育资源，学校不仅可以从集团引进优秀教师，还可以从全世界招聘优秀教师。目前学校教师构成包括本土教师、留学归国教师以及外籍教师，均拥有多年工作经验和教学成果。学校秉承中国基础教育优势，全面推行中英文双语沉浸式教学，整合中西方优质教育资源，多元并举，学贯中西。

为了追求卓越， 致力于变革教育,创造以学生为中心的富有活力的学习环境, 2020年与新东方携手共同建设这一宏伟的牵动人心的项目。赢佳团队深入挖掘、充分构想、不断与教育学习工作者深入探索与沟通，突出学校的与时俱进的教育理念，打破固有的教育者和设计师的身份，从学习环境维度去改造学习空间，从小学开始， 进入一个以项目实践为主导，并激发创新能力，增进学习兴趣，激进科学探索，安全舒适可持续发展的教育环境，使学生在学业和社交能力上得到全面发展。随着这一理念的展开，项目也不断向前推进。

设计概念

“以人为本，人与环境”己成为人们高度关注的课题。可调暗的照明设计可适时在白天营造别样的学习氛围。冷白色的灯光在必要时可起到转换空间的作用，提高注意力。在做化学实验室平面设计的时候，首先要考虑的因素就是“安全”，化学实验室是最易发生爆炸、火灾、毒气泄露等的场所。我们在做实验室设计的时候，应尽量地要保持实验室的通风流畅、逃生通道畅通。人体学(前后左右工作空间)，完美的设备与科技工作者操作空间范围的协调搭配体现了化学实验室的科学化、人性化的规划设计。

教室空间

要适应多种功能的需要，并且能实现众多学生同时参与，就需要设置一些物理屏障。玻璃屏风可保持视觉上的连续性,同时还能为核心区域引入更多的自然光，使得不同区域既从整体上连通，又相互独立一。动与静 ，个体与集体。这些可滑动的折叠玻璃幕墙进一步使各个空间在适当的时候相互融合或拆分，以适应不同模式下的学习需求从关闭时的个体空间到敞开时的整合空间内的集体学习均得以实现。

选材设计

另一个灵感来源于选材面板里的材料均是根据审美、技术标准、功能性和经济可行性来进行挑选的。基于是舞蹈教室， 地面我们采用浮木运动地板、吸音吊顶系统。任何设计中天花板都是最具地方特色的元素之一，试图打破常规 ,使用了金属不规则形状的天花板。

家具设计

设计的另一种体验是由灵活的家具所带来的。这一比喻适用于所有可移动的元素-屏障、贮存设施、长凳、板材。灵活的家具、展示的区域、隐蔽的角落和讨论空间这些非传统元素都有所涉及，孩子们可以在这里成长、探索、激发他们的创造力，同时获得带动他们学习的适当的自由度。

墙体设计

音乐教室墙体采用各种几何形状、材料和色彩一同构成了空间的多样性，鼓励多种学习模式的开展。空间设计的可持续性特质打造了一个更健康、更舒适的室内环境，促进学习效果的提升。真正呈现了一个现代的学习场所。

上海赢佳实业集团有限公司秉承着为下一代创造激励创新的学习环境，在设计中结合学校的原有建筑地域特色及学校的教育理念，打破传统的教育空间模式，增进激励学习兴趣的空间规划传递知识，激发学生的创新思维。